在晋东南大地上，有一块教育“高地”——高平市：这里既有高平一中这样的“高峰”持续领跑，带动高中的整体升学率多年稳居晋城乃至全省前列，本科上线率长期遥遥领先；又有高质量均衡发展的教育矩阵“高原”托底，越来越多的孩子全成长周期可以享受到优质教育资源，推动区域教育水平整体抬升和进步。

　　以“高峰”引领“高原”、以“高原”托举“高峰”，高平市的教育正以独特的“双螺旋”模式破局前行，这种“高峰”与“高原”的共生共荣，勾勒出县域教育高质量发展的生动图景，也蹚出了县域教育高质量发展的高平路径。我们不禁去探究，高平做对了什么，让更多的孩子从“有学上”到“上好学”？答案藏在高平以“五校五园”建设为牵引的教育资源均衡发展中。

　　“五校五园”为牵引的教育高质量建设，是高平教育史上浓墨重彩的一笔，正深刻地改变着高平教育生态，有力促进教育均衡发展。

　　“五校五园”中的“五校”包括高平七中、八中、炎帝中学、十中和特殊教育学校5所义务教育学校，“五园”则包括太华、神农、锦华、百草和新华幼儿园，总投资约12.24亿元，预计新增学位12500个。2023年9月前，“五校五园”中有6所已投入使用；今年9月，再投入使用2所。

　　“五校五园”的建设，凸显了高平坚持以办人民满意的教育为宗旨的理念，蕴藏了“空间重构——资源下沉——机制创新”三重基本理念，是高平市对教育事业的庄严承诺，是迈向教育均衡的坚实步伐。

　　“五校五园”实现了高平教育圈的空间重构。城市发展过程中易出现教育资源分配不均的情况，在高平，高铁新区及开发区教育设施配套滞后，孩子上学路途远、学位紧张等问题突出。按照“城市规划到哪里，学校就布局到哪里”的工作思路，紧密结合“中心城区——开发区——高铁新区”的“三区联动”发展现状，“五校五园”工程覆盖到高平主城区、高铁新区和开发区，打破了这一困局。在高铁新区，随着城市的发展，人口逐渐聚集，对教育资源需求渐增，炎帝中学和百草幼儿园在此落地。在开发区，十中与新华幼儿园4轨制形成产教融合示范，能够有效满足周边居民子女的入学需求。

　　“五校五园”的建设带动了教育资源的下沉。“五校五园”严格对标省一级学校标准，所有新建学校配备智慧黑板、录播教室、心理咨询室，特殊教育学校设置感统训练室、言语康复室；师资流动更加频繁，通过“县管校聘”改革，2025年轮岗教师占比达18%，城乡教师交流比例提高至1:0.8；课程共享程度更高，依托高平一中教育集团，开发“空中课堂”平台，实现优质课程城乡同步直播，偏远学校学生可通过VR设备参与实验操作。

　　“五校五园”的建设和运行更是机制创新的成果。高平坚持高效推进，一手抓保障、一手抓办学。在财政资金投入上优先保障，“十四五”以来，高平义务教育财政总投入累计30亿元，并保持稳定增长，其中2024年义务教育财政总投入达6.7亿元。严格落实“两个只增不减”，小学、初中生均公用经费高出省定标准290元、340元。高平公办中小学班主任、辅导员津贴标准由每月500元提高至1000元；乡村教师补贴保持稳定增长，今年增长50%。为教育高质量发展奠定了坚实基础。坚持高水平办学，在办学体制上积极改革，统筹优化教育布局，建立了义务教育学龄人口变化监测预警制度，根据预测结果及时优化整合学校布局。统筹城乡一体化建设，健全了城乡学校结对机制，建成了14个城乡共同体，打造了“高平三中+炎帝中学”办学集团。聚焦农村小规模学校，推进“一乡一校一园”建设，保证了办学水平的整体均衡。

　　行稳以致远。教育均衡的核心，是要让公平的阳光照亮每个校园，让每个孩子都能拥有人生出彩的机会。如今，高平“五校五园”的建设，让每个孩子都更有可能获得公平且优质的教育机会，站在同一起跑线上追逐梦想。它必定会为孩子们铺就充满希望的未来之路，也为城市可持续发展注入源源不断的活力。