日前，我市建宁乡中心小学校被评为山西省中小学劳动教育实验学校，这也是我市首个获此殊荣的学校。

　　近年来，建宁乡中心小学校坚持将劳动教育纳入整个教育教学体系中，让学生们在日常实践中养成了良好的劳动习惯和技能，进一步提升了学生们的创新意识和劳动能力，全力打造了劳动教育品牌，助推学校教育教学工作取得了新成效。

　　来到建宁乡中心小学校，校园内关于劳动教育的宣传栏和成果展示格外醒目。教室内，精彩纷呈的劳动课吸引了不少学生前来参与。轻松愉悦的氛围、动手实践的快乐，让孩子们沉浸式体验到了劳动的价值和意义。

　　为丰富劳动教育课程，学校邀请了村上的草编艺人走进课堂，手把手教孩子们学习编织草编。课堂内，气氛活跃，来自苟家村的草编艺人苟春凤用质朴的方言，教孩子们用玉米皮编织坐垫、草帽、篮子、小动物等。孩子们学得有模有样，从中感受到了编织草编的快乐。

　　“我们建宁是有名的玉米之乡，在老师的带领下，我们利用废旧玉米皮杆进行创作，看到制作完成的一件件手工艺品，很有成就感，从中也体会到了劳动创造价值的意义。”学生刘温鑫说道。

　　在木刻社团，专业木刻老师教孩子们先在木板上拓印汉字，然后拿起刻刀一笔一画在木板上进行雕刻。课堂内其乐融融，大家在专心雕刻的同时，进一步了解了木刻文化。“我是建北村人，每周三我都会来到学校，教孩子们学习木刻。木刻进校园，不仅让孩子们学习到了传统文化，还让孩子们体验到了亲自动手实践的快乐。”秦山虎老师说道。

　　“我学习木刻有一年半了，从中了解了木刻文化，渐渐也喜欢上了木刻。在雕刻过程中，锻炼了我的专注能力，同时也放松了身心。最终看到自己亲手雕刻完成的作品，受到老师和同学们的肯定，很开心。”学生姬梦蕊说道。

　　除设有草编课堂、木刻社团外，建宁乡中心小学校还因地制宜设置了田间劳动、志愿服务、剪纸、戏曲、声乐合唱、乒乓球、武术、轮滑等社会实践课程，让孩子们在参与体验中，增强了实践技能和综合素质。

　　建宁乡中心校校长史庆伟向我们介绍说：“我们建宁乡中心小学校一至六年级每周设置有1节劳动课。劳动课分为校内、校外和家务三大方面，包括生活技能、手工制作、传统文化体验等。一系列的课程丰富多样，可以让孩子们根据兴趣爱好，进行选择性参与，使学生们更好地融入校园生活。与此同时，我们学校每学期还会组织一次劳动教育成果大展示，鼓励更多孩子参加劳动实践。”

　　目前，建宁乡中心小学校开设的劳动教育课程已有四年多时间，学生们在劳动实践中，激发了创新能力，提升了劳动技能，培养了健康向上的兴趣爱好。如今，劳动教育品牌已成为该校的一张亮丽名片。在下一步工作中，建宁乡中心小学校还会依托家校共育，注重把劳动教育与家庭教育、社会服务等紧密结合起来，开设多元化的劳动实践课程，促进孩子们身心健康发育和综合素质的提升，从而不断推动劳动教育创新发展。（李金莎 冯甘霖）