打造劳动教育品牌 提升学生劳动技能
日前,我市建宁乡中心小学校被评为山西省中小学劳动教育实验学校,这也是我市首个获此殊荣的学校。
近年来,建宁乡中心小学校坚持将劳动教育纳入整个教育教学体系中,让学生们在日常实践中养成了良好的劳动习惯和技能,进一步提升了学生们的创新意识和劳动能力,全力打造了劳动教育品牌,助推学校教育教学工作取得了新成效。
来到建宁乡中心小学校,校园内关于劳动教育的宣传栏和成果展示格外醒目。教室内,精彩纷呈的劳动课吸引了不少学生前来参与。轻松愉悦的氛围、动手实践的快乐,让孩子们沉浸式体验到了劳动的价值和意义。
为丰富劳动教育课程,学校邀请了村上的草编艺人走进课堂,手把手教孩子们学习编织草编。课堂内,气氛活跃,来自苟家村的草编艺人苟春凤用质朴的方言,教孩子们用玉米皮编织坐垫、草帽、篮子、小动物等。孩子们学得有模有样,从中感受到了编织草编的快乐。
“我们建宁是有名的玉米之乡,在老师的带领下,我们利用废旧玉米皮杆进行创作,看到制作完成的一件件手工艺品,很有成就感,从中也体会到了劳动创造价值的意义。”学生刘温鑫说道。
在木刻社团,专业木刻老师教孩子们先在木板上拓印汉字,然后拿起刻刀一笔一画在木板上进行雕刻。课堂内其乐融融,大家在专心雕刻的同时,进一步了解了木刻文化。“我是建北村人,每周三我都会来到学校,教孩子们学习木刻。木刻进校园,不仅让孩子们学习到了传统文化,还让孩子们体验到了亲自动手实践的快乐。”秦山虎老师说道。
“我学习木刻有一年半了,从中了解了木刻文化,渐渐也喜欢上了木刻。在雕刻过程中,锻炼了我的专注能力,同时也放松了身心。最终看到自己亲手雕刻完成的作品,受到老师和同学们的肯定,很开心。”学生姬梦蕊说道。
除设有草编课堂、木刻社团外,建宁乡中心小学校还因地制宜设置了田间劳动、志愿服务、剪纸、戏曲、声乐合唱、乒乓球、武术、轮滑等社会实践课程,让孩子们在参与体验中,增强了实践技能和综合素质。
建宁乡中心校校长史庆伟向我们介绍说:“我们建宁乡中心小学校一至六年级每周设置有1节劳动课。劳动课分为校内、校外和家务三大方面,包括生活技能、手工制作、传统文化体验等。一系列的课程丰富多样,可以让孩子们根据兴趣爱好,进行选择性参与,使学生们更好地融入校园生活。与此同时,我们学校每学期还会组织一次劳动教育成果大展示,鼓励更多孩子参加劳动实践。”
目前,建宁乡中心小学校开设的劳动教育课程已有四年多时间,学生们在劳动实践中,激发了创新能力,提升了劳动技能,培养了健康向上的兴趣爱好。如今,劳动教育品牌已成为该校的一张亮丽名片。在下一步工作中,建宁乡中心小学校还会依托家校共育,注重把劳动教育与家庭教育、社会服务等紧密结合起来,开设多元化的劳动实践课程,促进孩子们身心健康发育和综合素质的提升,从而不断推动劳动教育创新发展。(李金莎 冯甘霖)
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