为增强学生安全防范意识，提高应急避险与自救互救能力，今年以来，高平五中依托校内“红十字生命健康体验室”，成立生命健康教育社团，邀请市红十字会志愿者走进校园，常态化开展急救知识普及与实操技能训练，共筑校园安全防线。

　　“大家知道心脏的准确位置吗？”“谁能简述心肺复苏的核心原理？”在高平五中，生命健康教育社团课如约而至，吸引了不少学生参与。市红十字会培训讲师李瑞枝通过PPT演示与互动提问的方式，激发了学生们学习急救知识的兴趣。 

　　学生王梓儒说：“在课上，我们不仅掌握了海姆立克急救、气道异物梗阻处理、心肺复苏等实用技能，还了解了红十字的起源，以及‘人道、博爱、奉献’的红十字精神。回去后，我要把学到的应急技能分享给家人和朋友。”

　　在学校“红十字生命健康体验室”，各类急救设备摆放整齐，宣传展板上详细介绍了心肺复苏、创伤包扎、自动体外除颤器（AED）使用等应急救护知识，营造了“人人学急救、急救为人人”的浓厚氛围。培训讲师李瑞枝结合校园磕碰、撞伤等常见场景，向学生们现场演示了三角巾包扎技巧，并围绕“黄金救援4分钟”，向大家详细讲解心肺复苏（CPR）操作流程与自动体外除颤器（AED）使用方法。随后，耐心指导学生们上手实操，提升应急技能。 

　　八年级164班学生宁栩烔说：“以前觉得急救是医生的事，现在知道在黄金4分钟里，我们也能当‘校园急救先锋’！” 

　　为推动急救教育的普及，高平五中面向七年级、八年级学生常态化开展急救知识普及与实操技能训练，教学内容遵循《中国红十字会应急救护培训大纲》，结合体验室模拟场景，通过“理论+实践”“情景模拟+互动教学”的模式，系统提升学生应急救护能力。

　　高平五中副校长郭保峰表示，校园急救教育十分重要，通过系统开展急救教育，让学生们认识到了“学急救、会急救、能急救”的重要性，也进一步丰富了孩子们的校园文化生活。接下来，我们将以急救教育为抓手，持续开展急救知识普及与实操技能训练，将急救知识融入校园文化，推动平安校园建设。（郭少宇）