10月28日至31日，中宣部文明培育局和北京师范大学联合举办的2025年“圆梦工程”——农村未成年人心理健康教育志愿服务“体育促进心理健康”项目走进我市实验小学和高平七中。

　　此次“圆梦工程”志愿服务项目包括身体瑜伽、武术练功、酣畅玩耍、团体游戏、全员班赛五大项目，旨在通过开展农村未成年人心理健康教育志愿服务入校指导实践活动，助力教师提升心理健康理论知识水平及身心健康实践能力，进而帮助中小学生学会悦纳自我、提升自信，树立积极的人生观、价值观。

　　在市实验小学，学生们在丰富有趣的游戏中，开启了展示活动。学生们一个个朝气蓬勃，随着昂扬的韵律展示了武术“手、眼、身、法、步”的力道，一招一式尽显中华少年精气神。身体瑜伽则在轻柔舒缓的音乐氛围中，帮助学生提升肢体协调性与身心控制能力。随后，全员班赛“赶猪赛跑”“一圈到底”“众星捧月”小游戏激情开赛，学生们在奋力奔跑、团结互动中，锻炼了身体协调与反应能力，培养集体协作意识。

　　市实验小学三年级学生赵安安高兴地说：“今天我参加的是身体瑜伽展示，练习瑜伽的时候心情特别平静，我学会了专注和坚持，身体更加舒展了。”

　　实践指导专家王腾说：“我们主要是通过体育活动强化学生心理素质，引导教师通过体育手段培养学生锻炼习惯，实现以体育人的目标，帮助孩子们健康成长。”

　　在高平七中的操场上，青春的气息同样扑面而来。随着动感的音乐声响起，四个方阵展开变换跳绳、跑道跳跃、腹撑核心力量与上肢力量的多样化场景练习，利用简单的场地设计丰富多样的动作，增强了运动的趣味性和参与度。随后进行的“合力建塔”和“球行万里”游戏，学生们配合默契，在实践中锻炼了团队协作、沟通技巧和情绪管理技能。

　　高平七中八年级学生王辰喆说：“我本身就很喜欢运动，运动让我快乐。通过这次活动，不仅增强了我的个人体质，也让我和大家之间的沟通协作更加默契，觉得收获很大。”

　　此次入校实践指导以北京市中小学体育场景育人课程教学资源开发项目为基础，以五类强心拓展实践为主要内容，以学生身心健康促进为目标，以体润心、以体强心，发挥学校体育促进青少年身心健康的重要作用，护航青少年健康成长。下一步，我市将充分发挥高平七中和实验小学两所示范校的引领作用，深化培训成果，创新开发更多优质体育活动项目，并吸引更多学校前来观摩交流，确保北京专家的先进教育理念与优质课程在高平落地生根、开花结果。（李金莎 宋海凤 刘庆康）