为丰富校园文化生活，激发孩子们的兴趣爱好，高平四中深耕校园特色文化建设，将竖笛吹奏与足球运动融入课余生活，着力打造“班班有笛声、人人会踢球”的育人氛围，让校园生活音韵悠扬、活力满满。

　　来到高平四中操场，袅袅笛声入耳，500余名学生整齐列队，手持竖笛，共同吹奏着耳熟能详的乐曲。大家神情专注、指法娴熟，将对音乐的热爱融入每一个音符。除了大课间的集体合奏，在课余时间，音乐教室、校园走廊也总能看到学生们三五成群围坐一起，交流技巧、轻声合奏，在悠扬旋律中沉浸式感受竖笛独有的韵律之美。

　　“只要拿起竖笛，我就感到特别放松、快乐。课间和同学们一起合奏、讨论，感受音乐的节拍和韵律，这种感觉特别好。”七年级学生许钰杰分享道。

　　音乐教师程雪芹介绍说：“竖笛成本低、易上手，非常适合在校园里普及。在教学中，我们不仅注重传授演奏技巧，还通过集体合奏培养孩子们的协作能力和审美感知。现在很多孩子回家也会主动练习，吹奏给家人听，让音乐真正融入日常生活。”

　　如果说竖笛是校园文化的温柔底色，那么足球便是校园生活的活力亮色。绿茵场上，同学们或集体练习运球、传球等基础技巧，或分组开展对抗比拼，尽情享受着足球运动带来的激情与快乐，展现着青少年昂扬向上、顽强拼搏的精神风貌。

　　七年级学生杨屹坤开心地说：“我特别喜欢踢足球，每次下课铃一响，就迫不及待冲向操场，和队友们一起训练、一起比赛，不仅锻炼了身体，还学会了配合，感觉特别棒。”

　　高平四中足球教练王亚平说：“足球是一项团队运动，它不仅能强健学生体魄，更能锤炼他们的拼搏精神和团队意识。看着孩子们从胆小变得勇敢，从各自为战变得懂得配合、善于协作，这才是体育教育的意义。”

　　竖笛传雅韵，足球燃活力。近年来，高平四中以“笛韵足球 砺美育人”为核心，将竖笛与足球融入音乐、体育日常教学，系统开展教学与训练，让悠扬笛韵浸润心灵，足球运动点燃活力，让每一位学生在动静之间收获成长与喜悦。同时，学校还组建校园足球队，针对不同年龄段分层教学，制定分层教学计划，从基础球感、传接球配合到战术跑位、对抗比赛，循序渐进提升竞技水平，多年来在各类中小学足球赛事中屡获佳绩，彰显了学校足球特色教育的丰硕成果。

　　“竖笛培养的是审美情趣和静下心来的专注力，足球锤炼的是拼搏精神和团队意识，一静一动，相得益彰。”高平四中校长李永建说，“接下来，我们还计划利用校园内的闲置地块，开辟种植基地，让孩子们亲手种上花卉、蔬菜和水果，感受劳动与收获的喜悦。通过音乐陶冶情操、体育强健体魄、劳动磨砺心智，不断完善五育融合育人体系，助力每一位学生全面发展、茁壮成长。”（李娜 宋海凤 郭少宇）