“手掌根交叉相扣，手臂伸直，以髋关节为轴垂直向下按压，频率保持在每分钟100至120次……”在高平五中红十字生命健康体验室里，一堂干货满满的急救实操课正在进行。

　　走进体验室，模拟人、AED训练机、三角巾、急救包等设备一应俱全，宣传展板上清晰标注着各类急救步骤。学生们正在跟着市红十字会培训讲师李玲枝学习急救知识，从三角巾创伤包扎的规范手法，到心肺复苏（CPR）的按压深度、节奏，再到自动体外除颤器（AED）的开机、贴电极片、除颤操作，每一个步骤大家都学习得十分认真。

　　“黄金救援4分钟是急救的关键窗口期，早一秒实施正确急救，就多一分生还希望。”培训讲师李玲枝在完成完整操作流程演示后，组织大家依次上手实操，手把手纠正学生的按压姿势、包扎角度，耐心解答实操中遇到的疑问。

　　八年级学生吴胧月说：“以前总觉得急救是专业医生的事，跟我们学生没关系，通过学习急救课程，我彻底改变了想法。原来在黄金4分钟里，我们普通人也可以掌握急救技能，关键时刻能帮上大忙。”

　　去年以来，高平五中依托校内红十字生命健康体验室，成立生命健康教育社团，常态化开展急救实操技能培训。急救实操课专门面向七年级、八年级学生开展，教学内容严格遵循《中国红十字会应急救护培训大纲》，全程采用“理论精讲+实操演练”“情景模拟+互动教学”的模式，摒弃单纯的理论讲解，把实操训练作为课堂核心，让每位学生都能动手操作、熟练掌握。学校将急救实操课纳入常态化教学，通过定期开展社团课、专题培训，让急救技能真正扎根校园、深入人心。

　　校园安全无小事，急救教育是守护学生生命安全的重要防线。高平五中副校长郭保峰表示，相较于传统安全教育，实操型急救教育更能让学生掌握真本领，做到“学急救、会急救、能急救”。接下来，将持续以红十字生命健康体验室为载体，不断丰富急救实操教学内容，扩大培训覆盖面，让每一位学生都具备应急救护能力，为平安校园建设筑牢坚实屏障。（李金莎 冯甘霖）